为深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，扎实学习 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论” 参考讲义（试用版），进一步规范课堂教学，提升教学质量，3 月 6 日上午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在 6406 会议室召开集体备课会。会议由教研室主任薛俊武老师主持，全体授课教师参与。本次备课会分为三个阶段，层层递进，为课程教学的优化与创新奠定了坚实基础。

第一阶段，教研室主任薛俊武针对本学期教学进度表安排提出了调整建议。他强调，教研室每位老师需合理规划教学进度，依据参考讲义内容，对每一章的教学内容详略得当进行选择。所有教师务必在教学进度表规定时间内，高质量完成全部课程内容的教学任务，确保教学计划有条不紊地推进，让员工全面、系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

第二阶段，围绕 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论” 参考讲义（试用版），教研室的老师们展开了热烈且深入的讨论。从教学内容的精巧设计，到教学案例的精准选取；从教学环节的合理安排，到教学中师生互动的有效促进，老师们综合考量各个方面，旨在提升思政课教学的实效性和针对性。鉴于参考讲义缺乏现成 PPT 课件的现状，刘小红副经理提出，教研室可以集体制作课件，每位老师可以按照自身的研究方向，选取一到两章内容，围绕统一模版精心制作课件，以此推动课程的整体建设，为教学提供更为丰富、优质的教学资源。教研室所有教师积极踊跃地领取了制作课件的任务。大家根据自身专业背景与教学特长，分别承担起不同章节的深度解读与备课工作。每位教师都明确了自身任务，以高度的责任感与使命感投入到备课准备中，力求在后续的教学中，将参考讲义中的知识精准、生动地传递给员工。

第三阶段，教研室教师就本学期的校内实践活动展开了热烈讨论，大家各抒己见，积极建言献策。经过充分的交流与探讨，最终确定面向全校学习本课程的员工开展 “老员工讲思政课” 公开课活动。这一实践活动不仅能够激发员工学习思政课的积极性和主动性，更能让员工在实践中深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，切实提升员工的综合素质和实践能力。

此次备课会成效显著，为本课程的教学指明了清晰的思路和方向。通过集体智慧的深度碰撞，教师们在 “备教材” 上，对参考讲义有了更透彻的理解；在 “备课堂” 上，优化了教学环节与方法；在 “备员工” 上，更能把握员工的需求与特点；在 “备教法” 上，汲取了诸多有益经验。这一系列的收获，极大地提高了教师们对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的理解和把握能力，有效提升了教学能力和水平，为下阶段更好地开展思政课教学与研究工作筑牢了根基，助力思政教育迈上新台阶。